菏澤市牡丹區(qū)開展農(nóng)村教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)
為深入推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升農(nóng)村初中教師信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的能力。10月18日，牡丹區(qū)開展“農(nóng)村初中教師分片區(qū)素養(yǎng)提升培訓(xùn)”第五模塊專題活動。
這次活動以“AI賦能與數(shù)字資源高效應(yīng)用——助力農(nóng)村課堂提質(zhì)增效”為核心主題，在全區(qū)十個(gè)片區(qū)同步鋪開，由區(qū)內(nèi)多名信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)骨干專家進(jìn)行授課，實(shí)現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村初中教師的廣泛參與和深度互動。
培訓(xùn)中，專家們深入講解了如何從“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等官方資源庫中精準(zhǔn)篩選、高效整合優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并將其創(chuàng)造性應(yīng)用于日常教學(xué)，引導(dǎo)教師們實(shí)現(xiàn)資源從“擁有”到“用好”的轉(zhuǎn)變；并引入AI工具，通過低門檻、高效率的AI應(yīng)用案例，展示人工智能在學(xué)生作業(yè)分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面的潛力，為鄉(xiāng)村教師打開智慧教學(xué)的新視野；同時(shí)，現(xiàn)場演示如何利用問卷星等工具進(jìn)行學(xué)情分析，實(shí)現(xiàn)以數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)教學(xué)，利用VR技術(shù)、動態(tài)數(shù)學(xué)軟件等跨學(xué)科融合案例，生動展現(xiàn)信息技術(shù)與課堂深度融合的多樣路徑。
通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了農(nóng)村教師對數(shù)字化資源的應(yīng)用能力。下一步，牡丹區(qū)將繼續(xù)深化教師信息素養(yǎng)培育，確保技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué)改革，為區(qū)域農(nóng)村教育質(zhì)量的持續(xù)提升注入強(qiáng)勁的數(shù)字動力。
（來源：菏澤教育和體育微信公眾號 ）
編輯：商晶雯
審核：鐘德旺
1、凡本網(wǎng)專稿均屬于感知山東網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載請注明來源及感知山東網(wǎng)的作者姓名。
2、本網(wǎng)注明“來源：×××(非感知山東網(wǎng))”的信息，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)，若作品內(nèi)容涉及版權(quán)和其它問題，請聯(lián)系我們，我們將在核實(shí)確認(rèn)后盡快處理。
3、因使用感知山東網(wǎng)而導(dǎo)致任何意外、疏忽、合約毀壞、誹謗、版權(quán)或知識產(chǎn)權(quán)侵犯及其所造成的各種損失等，感知山東網(wǎng)概不負(fù)責(zé)，亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
4、一切網(wǎng)民在進(jìn)入感知山東網(wǎng)主頁及各層頁面時(shí)視為已經(jīng)仔細(xì)閱讀過《網(wǎng)站聲明》并完全同意。
Copyright ? 感知山東 2016年-現(xiàn)在 版杈所有 魯ICP備16017164號
