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一場融合藝術(shù)啟蒙與生態(tài)教育的專業(yè)服務，在館驛街社區(qū)黨群服務中心悄然播撒下環(huán)保的種子。8月20日下午，由魏家莊街道社工站、館驛街社區(qū)居委會聯(lián)合主辦，濟南市新東方素質(zhì)成長中心（匯寶校區(qū)）協(xié)辦的“‘鯨’彩夏日?扇送清涼”兒童海洋環(huán)保扇DIY活動，以社工專業(yè)化服務為紐帶，為10余名社區(qū)托管班兒童搭建了一座認知海洋、守護生態(tài)的橋梁。

趣味啟智：在互動中播撒環(huán)保種子

活動伊始，社工以“假如海洋會說話”的故事導入，瞬間抓住了孩子們的注意力。隨著動畫短片中鯨魚誤食塑料的畫面閃過，原本喧鬧的活動室漸漸安靜下來?！昂Ｑ鬄槭裁葱枰覀兊膸椭俊鄙绻伋龅膯栴}，讓孩子們紛紛舉起小手。童言無忌的回答里，藏著對生命的本能關(guān)切。

隨后的互動問答環(huán)節(jié)，社工精心設計的10道海洋環(huán)保題，將科普知識轉(zhuǎn)化為趣味挑戰(zhàn)。每當孩子答對問題，志愿者便遞上印有海洋生物的貼紙，小小的獎勵既強化了知識記憶，更激發(fā)了主動探索的熱情。社工通過“情境創(chuàng)設+即時反饋”的專業(yè)技巧，讓環(huán)保認知在輕松氛圍中自然滲透。

行動賦能：用承諾鏈接認知與實踐

“我要每天提醒媽媽少用塑料袋！”“我要去海邊撿垃圾 ！”在海洋行動承諾環(huán)節(jié)，孩子們伏在桌前，認真地在便利貼上寫下自己的環(huán)保計劃。社工逐一看過孩子們的字跡，輕聲鼓勵道：“這是很有力量的約定，我們都會為你加油?！碑斠粡垙堲~形便利貼被貼滿海洋形狀的志愿服務紙板，這片“海洋行動墻”仿佛成為了孩子們與大海的契約。

為了將承諾轉(zhuǎn)化為持續(xù)行動，社工特別設計了后續(xù)激勵機制：“完成計劃后帶照片來，我們會送上紀念禮物?！边@種目標設定結(jié)合正向激勵的專業(yè)方法，既尊重了兒童的成長規(guī)律，又為環(huán)保習慣的養(yǎng)成提供了可持續(xù)的支持。

藝術(shù)渲染：以畫筆傳遞守護之心

扇面DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)成為活動的高潮。社工和志愿者提前分發(fā)好扇面與水彩筆，孩子們便迫不及待地投入創(chuàng)作。有的孩子畫下大鯨魚帶著小魚遨游，有的用藍色漸變表現(xiàn)深海的神秘，還有的特意在角落畫了個垃圾桶，旁邊寫著“不許亂扔”。社工在孩子們中間穿梭，時而肯定他們的創(chuàng)意：“這個色彩搭配很有層次感”，時而引導他們表達：“能說說這幅畫想告訴我們什么嗎？”

當孩子們舉著親手繪制的扇子并肩合影時，扇面上跳躍的浪花、微笑的鯨魚、澄澈的藍綠漸變色，早已超越了簡單的圖案意義。每一道筆觸里，都藏著孩子們對海洋世界的想象與珍視。藝術(shù)創(chuàng)作本就是兒童獨特的表達載體，那些未被語言過濾的色彩與線條，恰是他們內(nèi)心世界最直接的投射。

孩子們筆下的每一幅作品，都流淌著對自然最本真的熱愛。這種熱愛不摻雜質(zhì)，是看到鯨魚游弋時的歡喜，是想到海洋受傷時的憂慮，更是愿意為之行動的純粹初心。而這，正是這場活動想要傳遞的核心力量：讓環(huán)保意識不是停留在宣講里，而是通過藝術(shù)的共情力，真正扎根在孩子們的心田，成為日后守護行動的內(nèi)生動力?；顒勇淠粫r，孩子們握著自己的環(huán)保扇，臉上洋溢著成就感。這場融合了生態(tài)教育與社區(qū)動員的專業(yè)服務，不僅讓兒童在實踐中提升了動手能力與審美素養(yǎng)，更通過“認知-承諾-行動”的遞進式設計，培育了他們的社會責任感。

正如那片貼滿承諾的“海洋行動墻”，單個的力量或許微小，但當兒童、家庭、社區(qū)因共同的環(huán)保愿景聯(lián)結(jié)在一起，便能匯聚成守護蔚藍的磅礴力量。魏家莊街道社工站將繼續(xù)以專業(yè)服務為紐帶，深耕社區(qū)生態(tài)治理，讓每一顆播撒在心田的環(huán)保種子，都能成長為推動社會進步的參天大樹，共同繪制人與自然和諧共生的美好畫卷。

（供稿單位：濟南市市中區(qū)魏家莊街道社工站 盛鑫、魏莘奇）