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為筑牢兒童安全防護(hù)網(wǎng)，提升未成年人應(yīng)急自護(hù)能力，近期，濟(jì)南市鋼城區(qū)艾山街道社工站聯(lián)合鋼都社區(qū)開展“燙傷急救沖啊沖”兒童燙傷急救安全教育小組活動?；顒右猿两襟w驗課程為載體，融合趣味互動與專業(yè)知識，吸引轄區(qū)兒童參與，在寓教于樂中播撒安全種子。

趣味破冰+手工賦能，解鎖燙傷防護(hù)“新姿勢”

活動首日，社工以“名字串串樂”開啟破冰之旅，孩子們用創(chuàng)意昵稱和趣味手勢迅速拉近彼此距離。隨后的“記憶翻翻樂”游戲中，孩子們分組協(xié)作，通過排列印有數(shù)字的卡片緩解孩子們之間初次見面的尷尬，活躍了小組活動現(xiàn)場的氣氛。

知識問答+手工創(chuàng)作，讓安全意識“可觸可及”

課堂以“燙傷知識大挑戰(zhàn)”拉開帷幕。社工通過圖文并茂的PPT，結(jié)合生活案例提問：“燙傷后能否立即涂抹牙膏？”“如何正確移除粘連衣物？”孩子們踴躍搶答，在思辨中糾正認(rèn)知誤區(qū)。最具創(chuàng)意的“燙傷知識零錢罐”手工制作環(huán)節(jié)，將急救知識拆解為可視化圖標(biāo)，附在零錢罐上，在孩子們動手的同時加深對防燙傷知識的記憶，將抽象知識轉(zhuǎn)化為可觸碰的生活場景，讓安全意識真正“落地生根”。

小組作業(yè)延伸：家庭風(fēng)險排查，激活“安全細(xì)胞”

社工特別設(shè)置“燙傷風(fēng)險排查清單”作為小組作業(yè)，鼓勵孩子們與家長共同檢查家中熱水壺位置、電器線路老化情況等，以“小手拉大手”形式將安全防線延伸至家庭末梢，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭”的良好效應(yīng)。

此次安全教育小組活動不僅是一次急救知識的普及，更是搭建了兒童學(xué)習(xí)與交流的平臺，提升了兒童安全防范意識和能力。艾山街道社工站將持續(xù)聚焦兒童安全教育需求，以專業(yè)化、精細(xì)化服務(wù)守護(hù)未成年人安全成長之路，讓安全意識成為每個家庭的“必修課”。

（供稿單位：濟(jì)南市鋼城區(qū)艾山街道社工站）