山東理工大學(xué)“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)花留莊開展預(yù)防校園欺凌主題教育課
為增強(qiáng)青少年法治意識，預(yù)防校園欺凌行為，山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)聊城市冠縣清泉街道花留莊社區(qū)，面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生開展“守護(hù)童年 向欺凌說不”主題教育活動。7月17日上午，實(shí)踐團(tuán)成員通過專題講座、互動問答、趣味游戲等形式，向社區(qū)兒童普及校園欺凌的危害及應(yīng)對措施，助力營造安全、和諧的成長環(huán)境。
專題講座：科學(xué)認(rèn)知校園欺凌，樹立法治觀念
實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合真實(shí)案例，深入淺出地講解了校園欺凌的定義、類型及法律后果，從肢體暴力、語言侮辱、社交排斥、網(wǎng)絡(luò)欺凌四個維度展開分析，強(qiáng)調(diào)欺凌行為不僅影響受害者身心健康，施暴者也可能面臨法律追責(zé)?！捌哿璨皇恰嫘Α强赡軜?gòu)成違法甚至犯罪的行為。”實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，向小朋友們普及維權(quán)途徑?，F(xiàn)場還播放了反欺凌公益短片，通過動畫形式加深孩子們的理解。為檢驗學(xué)習(xí)效果，實(shí)踐團(tuán)成員設(shè)置了“反欺凌知識問答”環(huán)節(jié)，通過情景假設(shè)題引導(dǎo)孩子們思考如何正確應(yīng)對欺凌。例如：“如果同學(xué)給你取難聽的外號，你會怎么做？”小朋友們積極舉手回答，有的表示“要勇敢告訴老師”，有的提出“先冷靜，再和對方溝通”。同時，團(tuán)隊還模擬了“目擊欺凌時如何幫助他人”的場景，培養(yǎng)孩子們的正義感和責(zé)任感。
趣味游戲：寓教于樂，傳遞友善與團(tuán)結(jié)
為增強(qiáng)活動的趣味性和參與度，活動現(xiàn)場設(shè)置了15個編號的挑戰(zhàn)項目，每位小朋友隨機(jī)抽取號碼完成對應(yīng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)內(nèi)容經(jīng)過專業(yè)設(shè)計，全面覆蓋體能鍛煉、智力開發(fā)、藝術(shù)培養(yǎng)等多個成長維度。體能區(qū)設(shè)有趣味運(yùn)動挑戰(zhàn)；智力開發(fā)區(qū)包含繞口令和古詩背誦挑戰(zhàn)；藝術(shù)區(qū)則安排了趣味模仿、唱歌挑戰(zhàn)和DIY彩繪等互動項目。實(shí)踐團(tuán)成員全程指導(dǎo)陪伴，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行。
此次主題教育共吸引30余名社區(qū)兒童參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，反響良好。孩子們在完成挑戰(zhàn)的過程中不僅收獲了快樂，更鍛煉了各項能力。清泉街道辦事處負(fù)責(zé)人高子海表示：“此類活動既豐富了社區(qū)兒童的暑期生活，又促進(jìn)了他們的全面發(fā)展”。未來，“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)深化校地合作，開展更多有益兒童成長的實(shí)踐活動。
（供稿單位：山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 周雨欣、陳詩雨、張瑞超、張文博）
編輯：李新茹
審核：鐘德旺
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